Aide aux devoirs

si vous avez des solutions pour résoudre les problemes de la biodiverdité, faites le moi savoir merci

Bon je suis pas du genre à demander de l'aide, mais là, j'ai un petit problème.
J'ai un plan détaillé (Intro, grandes parties + arguments, conclusion) de dissertation à faire.
Voici le sujet :
Un journaliste écrivit au sujet des "Petits Poèmes en prose" :
"L'idéal et le trivial se fondent dans un amalgame inséparable".
Vous discuterez ces propos en vous appuyant sur l'oeuvre de Beaudelaire et en élargissant votre réfléxion à la poésie en générale.

Bon, j'ai bien décortiqué le sujet. En gros c'est en quoi le commun et l'idéal, d'habitude opposés, peuvent-ils être associés, non ?
Voilà, si vous avez juste des pistes, des idées, des arguments, parce que là, je patauge un peu... :s

déso ka mais la c'est au dessus de mon niveau

Me revoila ^^

SI sa ne vous dérange pas, et que vous avez le temps:

Je me rappel plus de rien :S

si vous pouviez me donnez un exemple (je vous met mes exos, vous me donnez un exemple et je vous met mes solutions)

Develloper, réduire et ordonner:

A (x)= 5x² (x-1) -2x (x² -5x+1)

B (x)= (2x + 1) (x-5) (3x + 4)

C (x)= (x² - 2x +3) (x² +2x-3)

Factoriser les expressions:

A (x)= (x +3) (x-2) + (2x +6) (x-5) + (x+3)
(-5x +1)

B (x)= 3 (x -2)² - (4x-7) (x -2)

C (x)= 6(x -2) (x -3) -5x (3-x)

D (x)= (3x -2)² + (3x -2) (x+4) + (2-3x)

Calculer les nombres (pas de valeurs aprochées) :

A= (2√5 -3) (√3 + √5) - (√3 + √5)²

B= (√2-1) (3√2 +1)

C= 3√20 + √45 - 2√80 -√180

Ecrire sous forme de fractions irreductible :

A= (3/4 - 1/3) / (2/3 - 3/2) +5

B= 3/5 - 1/7 * 21/9 - 12/20

C= 1 / (7/10 - 9/13)

Simplifier (sans calculs) :

A= [3² * 4³ * (-5)²] / (2. * 9³ * 25²)
B= (49³ * 15²) / (3³ * 5³ * 7..)


.(petit8, comme pour le cube et carré)
..(petit 4, comme pour le cube et carré)


Merci les dingos pour votre aide

Oh putain je ne serais te faire sa ! Je vais voir si je peux faire les fractions ^^

^^ je vois qu'on est dans le meme cas sauf que t'as 18ans :s ah ce dydy ^^

Non mais sa je savais le faire quant j'étais en 3eme, mais la sa fais trop longtemps, et je fais pas sa dans ma section

Moi je doit apprendre a ecrit et a lire sur mais doigt ?

OK pour chaque truc je te fait le A, et t'essaye les autres après. Bon alors c'est pas evident d'expliquer ça à distance mais on va essayer.

Developper et compagnie :

A (x)= 5x² (x-1) -2x (x² -5x+1)

Tu developpes, donc tu fais toutes les operations que tu peux de sorte à ce qu'il n'y ait plus de parentheses.

donc je te fais les deux termes separemment :

5x² (x-1) = 5x^3 - 5x²

(le ^3 c'est "au cube", comme sur ta calculatrice normallement)

2x (x²-5x+1) = 2x^3 - 10x² + 2x

et tu rassembles les deux ce qui te donne :

A(x)= (5x^3 - 5x²) - (2x^3 - 10x² + 2x)

(ici la parenthese est importante puisque tu a un signe -, c'est comme si tu multipliait tout par -1 quoi), donc sans parentheses ça donne :

A(x)= 5x^3 - 5x² - 2x^3 + 10x² - 2x

Ensuite tu reduis comme c'est dit dans le titre, tu fais les operations quoi :

A(x)= 3x^3 + 5x² - 2x

Et tu ordonnes mais là c'est déjà fait, donc tu tries par valeur de puissance, en mettant les puissances cubes avant les carrés etc...

Factoriser :

Là c'est fastoch' puisque c'est un exercice de factorisation, donc tout est factorisable :

A (x)= (x +3) (x-2) + (2x +6) (x-5) + (x+3) (-5x +1)

Faut reperer le facteur commun, qui ici est à moitié caché, c'est (x+3). Donc là je te remet l'expression en mettant en evidence le facteur commun :

A (x)= (x +3) (x-2) + 2(x +3) (x-5) + (x+3) (-5x +1)

Et ça ça equivaut à :

A(x) = (x+3) [(x-2) + 2(x-5) + (-5x+1)]

Après si tu veux t'amuser tu simplifies ce qu'il y a entre crochets :

A(x) = (x+3) [x-2 + 2x-10 + -5x+1]
A(x) = (x+3) (-2x-11)

Et voilà une belle factorisation. J'espere ne pas m'être planté, je te laisse déjà reflechir à ça la suite arrive.

merci bien Pitou c'est trés gentil

Bon, je fait les B C ect et je poste

MERCI

5x² (x-1) = 5x^3 - 5x² pourquoi on passe du carré au cube ?

EDIT: euh je crois que j'ai trouver: on fait, 5x² * x ce qui fait 5^3 ? non ?

Parce que 5x²*x=5x^3

Oui 5x² "fois" x ça fait 5x^3

Allez le suivant, c'est plus chaud attention !

Calculer les nombres (pas de valeurs aprochées) :

A= (2√5 -3) (√3 + √5) - (√3 + √5)²

Ha Ha là on passe aux choses serieuses !

Je te fais là encore les deux termes separemment :

1er terme :

(2√5 -3) (√3 + √5) = (2√5 x √3) + (2√5 x √5) - (3 x √3) - (3 x √5)

(là comme c'est pas une equation à inconnu les x sont des "fois", et ici les parentheses ne sont pas indispensables mais sur le net ça fait plus lisible).

(2√5 x √3) + (2√5 x √5) - (3 x √3) - (3 x √5)
= 2√(3x5) + 2√(5x5) - 3√3 - 3√5
= 2√15 + 2x5 - 3√3 - 3√5
= 10 + 2√15 - 3√3 - 3√5

2nd terme :

(√3 + √5)²

Tu connais tes identités remarquables ? Non ? petit rappel :

(a + b)² = a² + b² + 2ab

Donc ici :

(√3 + √5)² = 3 + 5 + 2√15 = 8 + 2√15

Tu regroupes les deux termes et on obtient :

A = - (8 + 2√15) + 10 + 2√15 - 3√3 - 3√5
A = -8 - 2√15 + 10 + 2√15 - 3√3 -3√5)
A = 2 - 3√3 - 3√5

Tu factorises un coup :

A= 2 - 3(√3 + √5)

Voilà je vois pas comment simplifier plus, mais le resultat est bon j'ai verifier.

Ecrire sous forme de fractions irreductible :

A= (3/4 - 1/3) / (2/3 - 3/2) +5

Bon là c'est fastoch' aussi tu mets sous un même denominateur, ici le plus petit denominateur commun c'est 12 pour le premier terme, et 6 pour le second.

A= (9/12 - 4/12) / (4/6 - 9/6) + 5
A= (5/12) / (-5/6) + 5

Donc ensuite on s'occupe de la division, "disviser par un nombre c'est multiplier par l'inverse de ce nombre", en gros :

(5/12) / (-5/6) = (5/12) * (-6/5)

D'où :

A = (-6*5)/(5*12) +5

Là tu jartes les 5 du quotient, ça se "simplifie" comme on dit :

A= -6/12 + 5

-6/12 c'est -1/2 on est d'accord. Et 5 c'est 10/2. Alors :

A= -1/2 + 10/2
A= 9/2

OK ?

Et pour simplifier sans calcul je sais pas à quoi correspondent les points donc je suis un peu embeté.

Merci bien Pitou , bon la je ne peux pas lire car j'ai des orages donc l'ordi si je ne veux pas qu'il pete, je ne reste pas trop conecter


Donc j'ai essayer du temps que j'ai éteind l'ordi:

Pour le 1er EXO:

B= 2x^3 +(-10x) +6x² +8x +x + (-5) + 3x +4
B= 2x^3 + 6x² + 2x + (-1)

C= 2x^4 +2x^3 + (-3x²) + (-2x^3) + (-4x²) + 6x +3x² +6x + (-9)
C= 2x^4 + (-4x²) + 12x + (-9)

voila, j'espere que je ne me suis pas tromper...

A= [3² * 4³ * (-5)²] / (2^8 * 9³ * 25²)
B= (49³ * 15²) / (3³ * 5³ * 7^4)

voila

B (x)= 3 (x -2)² - (4x-7) (x -2)

C (x)= 6(x -2) (x -3) -5x (3-x)

D (x)= (3x -2)² + (3x -2) (x+4) + (2-3x)

je te dis les bases et tu me dit oui ou non.. (j'espre que je t'embetes pas avec tous ça.. ? )

B= (x -2) (3- 4x-7)

C= la je seche, je ne trouve pas...

D= (3x-2) (x+4 + 2 -3x)

Je regarderais probablement ça demain matin là j'ai pas le temps, en sachant que pour les trois derniers exos tu peux verifier toi meme en calculant l'operation de depart, et tu vois si le resultat est le même avec ton equation.

Fractions irreductibles:

B= 21/35 - 5/35 * 420/180 - 108/180
=16/35 * 312/180 (52/30 la fraction est irreductible) donc
16/35 * 52/30

La je ne sais plus ce que l'on doit faire donc je tente ça:

(16*52) / (30*35)= 480/1820 (aprés on réduit)

réponse: 24/11

C= 1/ (91/130 - 90/130)
= 1/ (1/130)

/ revient a * par son inverse donc (1/1) / (1/130) = (1/1) * (130/1) donc la réponse finale est 130/1


EDIT: Ok Pitou, tkt, un grand MERCI à toi

RE EDIT ^^: (2√5 -3) (√3 + √5) = (2√5 x √3) + (2√5 x √5) - (3 x √3) - (3 x √5) comment on sait qu'il faut mettre des + ou - ?

Roo les maths m'en parle pas je vais en faire toute l'année malgré que je vais a l'école 1 semaine par mois

Alors, pour le "RE EDIT", quand tu développes, tu fais d'abord 2√5 fois les deux trucs que t'as dans la parenthèse suivante, tout est positif donc t'as un signe +, ensuite tu fais -3 fois les deux mêmes trucs dans la parenthèse suivante (qui sont positif), ce qui explique les deux signes - (-x+=-).

Sinon j'ai regardé les fractions irréductibles, le reste viendra après, la B est fausse, la multiplication est prioritaire, pour faire simple et pour pas te tromper tu peux l'ecrire comme ça :

B= 3/5 - [(1/7) * (21/9)] - 12/20

C'est un peu pompeux comme ecriture mais bon, et le resultat pour que tu puisses verifier c'est -1/3.

En revanche la C est bonne c'est bien 130.

Bon dans la foulée je te montre le "simplifier sans calculer".

L'idée ici c'est de tout mettre sous forme de "puissance irreductible" (je sais pas si ce terme existe donc à mettre entre guillemets)

A= [3² * 4³ * (-5)²] / (2^8 * 9³ * 25²)

Pour faire simple, ce qu'il faut voir c'est que
4 = 2²
9 = 3²
25 = 5²

Et aussi qu'il faut jarter le "-" car un carré est toujours positif, en revanche si tu avais 4³ - 5² au lieu de 4³ * (-5)² il aurait fallu le conserver.

A= [3² * (2²)³ * 5²] / (2^8 * (3²)³ * (5²)²)

Pour les operations algebriques sur les puissances si tu les avais oublié je te laisse te referer à wikipedia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Puissance_(math%C3%A9matiques_%C3%A9l%C3%A9mentaires)

A= [3² * 2^6 * 5²] / (2^8 * 3^6 * 5^4)

Là encore tu te sers du lien et tu obtiens theoriquement :

A= 1 / (2² * 3^4 * 5²)

Pour le B si je ne me suis pas trompé la réponse est 49/15, mais en bon pedagogue je te laisse chercher.

C'est du chinois pour moi tout çà

Babas t'as pas des amis ou une prof pour t'expliquer ? ^^

Bah, on va dire que je suis le plus intelligent en maths et un prof, bah euh, pas top...^^

MERCI Pitou, je ferais tout ça demain, la s'est pause détente ^^

- # B-Boy-Diingo a écrit:

C'est du chinois pour moi tout çà

tu connais pas les puissances moi j'ai apprit sa au CM1